{"id":799,"date":"2019-05-09T16:49:20","date_gmt":"2019-05-09T19:49:20","guid":{"rendered":"https:\/\/isalberti-crr.infd.edu.ar\/sitio\/?page_id=799"},"modified":"2019-05-09T16:50:40","modified_gmt":"2019-05-09T19:50:40","slug":"profesorado-de-educacion-secundaria-en-geografia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/isalberti-crr.infd.edu.ar\/sitio\/catalogo\/profesorado-de-educacion-secundaria-en-geografia\/","title":{"rendered":"Profesorado de Educaci\u00f3n Secundaria en Geograf\u00eda"},"content":{"rendered":"

TITULO DE VALIDEZ NACIONAL
\n<\/em><\/p>\n

\u00a0N\u00ba Resolucion Ministerial: 3318\/14<\/em>
\n<\/em><\/strong><\/p>\n

INCUMBENCIA<\/strong><\/h3>\n

Te habilita para ejercer la profesi\u00f3n en los siguientes espacios curriculares:<\/p>\n

    \n
  • Ciencias Sociales: Sociedad y Espacios Geogr\u00e1ficos.<\/li>\n
  • Actividades humanas y Organizaci\u00f3n Social.<\/li>\n
  • La tierra y sus cambios. Medio natural, historia y sociedad.<\/li>\n<\/ul>\n

    Geograf\u00eda:<\/p>\n

      \n
    • Sociedad y Espacio Geogr\u00e1fico Mundial.<\/li>\n
    • Globalizaci\u00f3n y Regionalizaci\u00f3n.<\/li>\n
    • La Tierra, la vida y sus cambios.<\/li>\n
    • La humanidad y el ambiente.<\/li>\n<\/ul>\n

      T\u00edtulo Habilitante para:<\/p>\n

        \n
      • Formaci\u00f3n Etica y Ciudadana.<\/li>\n
      • Historia.<\/li>\n
      • Espacios de Opci\u00f3n Institucional (EOI).<\/li>\n
      • Proyectos de Orientaci\u00f3n y Tutor\u00eda (EDI).<\/li>\n<\/ul>\n

        PERFIL DEL EGRESADO DE GEOGRAF\u00cdA<\/strong><\/h3>\n

        El docente de Geograf\u00eda estar\u00e1 capacitado para:<\/em><\/p>\n

          \n
        • Manejar con solvencia los principios, enfoques m\u00e9todos y contenidos de la Geograf\u00eda.<\/li>\n
        • Construir un saber profesional espec\u00edfico, un saber pedag\u00f3gico especializado en complejidad, accesible y \u00fatil socialmente en sus dimensiones conceptuales, procedimentales y actitudinales.<\/li>\n
        • Analizar cr\u00edticamente la relaci\u00f3n espacio-sociedad-naturaleza, en el contexto de los procesos geogr\u00e1ficos, mundiales, americanos y argentinos.<\/li>\n
        • Integrar a la Geograf\u00eda en el campo de las Ciencias Sociales, colocando al hombre en el centro de la reflexi\u00f3n, mediante el estudio delas relaciones con su Medio Ambiente y la construcci\u00f3n y organizaci\u00f3n del espacio por parte de la sociedad, basado en un fuerte conocimiento de la red de interacciones complejas que se producen tanto entre los fen\u00f3menos naturales como los humanos, y la interacci\u00f3n entre ambos.<\/li>\n
        • Disponer de las herramientas necesarias para tomar decisiones adecuadas en diferentes momentos de su profesi\u00f3n.<\/li>\n
        • Capacitarse para desempe\u00f1arse eficazmente en todos los niveles del sistema educativo y sus distintas modalidades.<\/li>\n
        • Formarse como docente participativo y comprometido con su instituci\u00f3n y entorno social.<\/li>\n
        • Desarrollar una actitud reflexiva a partir de apropiarse de saberes, en los procesos de construcci\u00f3n del conocimiento.<\/li>\n
        • Comprender las caracter\u00edsticas psicol\u00f3gicas, fisiol\u00f3gicas y socioculturales de la pubertad, adolescencia y primera juventud,\u00a0 para el dise\u00f1o de estrategias de ense\u00f1anza apropiadas.<\/li>\n
        • Fundamentar sus pr\u00e1cticas docentes en concepciones \u00e9ticas y sociales del conocimiento, en funci\u00f3n de los intereses de las edades evolutivas de los alumnos.<\/li>\n
        • Vincular los aportes de la investigaci\u00f3n educativa y la reflexi\u00f3n sistem\u00e1tica sobre la pr\u00e1ctica, para redise\u00f1ar propuestas alternativas frente a situaciones complejas y particulares.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n\n\n
          \n
          Ciclo<\/b><\/div>\n<\/td>\n
          		\n
          Area<\/b><\/div>\n<\/td>\n
          		\n
          Curso<\/b><\/div>\n<\/td>\n
          		\n
          Tema<\/b><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
          \n
          Educaci\u00f3n General B\u00e1sica<\/div>\n<\/td>\n
          		\n
          Ciencias Sociales<\/div>\n<\/td>\n
          		\n
          1\u00b0 – 2\u00b0 – 3\u00b0<\/div>\n<\/td>\n
          		\n
          Sociedad y Espacios Geogr\u00e1ficos. Actividades humanas y Organizaci\u00f3n Social.<\/div>\n
          La tierra y sus cambios. Medio natural, historia y sociedad<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
          \n
          Educaci\u00f3n Polimodal<\/div>\n<\/td>\n
          		\n
          Geograf\u00eda<\/div>\n<\/td>\n
          		\n
          4\u00b0 – 5\u00b0 – 6\u00b0<\/div>\n<\/td>\n
          		\n
          Sociedad y Espacio Geogr\u00e1fico Mundial. Globalizaci\u00f3n y Regionalizaci\u00f3n. La Tierra, la vida y sus cambios. La humanidad y el ambiente<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n