Profesorado en Economía y Gestión de las Organizaciones

TITULO DE VALIDEZ NACIONAL

Nº Resolucion Ministerial: 4593/15

INCUMBENCIA

Te habilita para ejercer la profesión en los siguientes espacios curriculares:

  • Teoría de las Organizaciones.
  • Tecnologías de Gestión.
  • Administración de Empresas.
  • Sistemas de Información Contable.
  • Microeconomía.
  • Macroeconomía.
  • Marketing y Comercialización.
  • Gestión Financiera.
  • Procesos Productivos.

PERFIL DEL EGRESADO DE ECONOMIA

El futuro docente debe:

  • Construir un saber profesional específico, un saber pedagógico especializado, en complejidad, accesible y útil socialmente en sus dimensiones conceptuales, procedimentales y actitudinales. Disponer de las herramientas necesarias para tomar decisiones adecuadas en diferentes momentos de su profesión.
  • Prepararse y capacitarse para desempeñarse eficazmente en todos los niveles del sistema educativo y en sus distintas modalidades.
  • Formarse como docente participativo y comprometido con su institución y entorno social.
  • Desarrollar una actitud reflexiva a partir de la apropiación de deberes, en los procesos de búsqueda de la verdad.
  • Comprender las características psicológicas, fisiológicas, culturales y sociales de la pubertad, adolescencia y primera pubertad para el diseño de estrategias de enseñanza apropiadas.
  • Fundamentar sus prácticas docentes en concepciones éticas y sociales del conocimiento, en función de los intereses de las edades evolutivas de sus alumnos.
  • Vincular los aportes de la investigación educativa y la reflexión sistemática sobre la práctica, para rediseñar propuestas alternativas frente a situaciones complejas y particulares.
  • Comprender las características personales y grupos de pertenencias de púberes, adolescentes y jóvenes para orientarlos en sus proyectos de vida en relación con las opciones de estudio y de trabajo.
  • Manejar con solvencia los principios, métodos, enfoques y contenidos de Economía, Administración, Organización y Sistematización de la información.
  • Dominar las técnicas de investigación en los campos en que se desempeñará.
  • Demostrar capacidad de autocrítica frente a su saber científico, procedimental y actitudinal.
  • Adquirir una visión integradora de la realidad socio-económica.
  • Poseer capacidad de reflexión, de ética y adhesión a los valores trascendentales, que orienten su vida profesional y personal.
  • Desempeñar su rol de ciudadano pleno y comprometido en la igualdad, la justicia social y el bien común, basamento de la doctrina cristiana.
  • Desarrollar su capacidad empírica y creativa para recrear y construir conocimientos desde el plano de las ciencias para aplicarlos a la integración disciplinaria y a la práctica docente.
  • Seleccionar, recolectar y registrar información técnica, interpretarla y comunicarla.
  • Recopilar datos y sistematizarlos para producir información útil.

  1. Pedagogía – Anual
  2. Psicología Educacional  – Cuat.
  3. Didáctica General  – Anual
  4. Lectura y Escritura Académica  – Anual
  5. Matemática  – Anual
  6. Principios de Economía  – Anual
  7. Contabilidad básica  – Cuat.
  8. Geografía Económica  – Cuat.
  9. Práctica Docente I  – Anual

  1. Tecnologías de la Inf. y la Com. – Anual
  2. Historia Arg. y Latinoamericana  – Cuat.
  3. Filosofía de la Educación  – Cuat.
  4. Estadística  – Anual
  5. Sistema de Inf.  Contable I  – Anual
  6. Administración General  – Cuat.
  7. Microeconomía  – Anual
  8. Didáctica de la Ciencias Económicas I  – Anual
  9. Sujeto de la Educación  – Anual
  10. Derecho Privado  – Cuat.
  11. Práctica Docente II  – Anual

  1. Sociología de la Educación  – Cuat.
  2. Historia y Política de la Educ. Argentina  – Cuat.
  3. Lengua Extranjera  – Cuat.
  4. Didáct. de las Cs Económicas II  – Anual
  5. Macroeconomía  – Anual
  6. Derecho Público  – Cuat.
  7. Sistema de Inf. Contable II  – Anual
  8. Teoría y Gestión de las Org.  – Anual
  9. Tecnología de la Inf. y Com. en la Enseñanza  – Cuat.
  10. Práctica Docente III  – Anual

  1. Educación Sexual Integral  – Cuat.
  2. Ética y Ciudadanía  – Cuat.
  3. Finanzas Públicas  – Cuat.
  4. Historia Económica  – Cuat.
  5. Diseño y Gestión de Emprendimientos  – Anual
  6. Economía Política  – Anual
  7. Propuesta Variable o Complementaria  – Anual
  8. Residencia Pedagógica: Sistematización de exp.  – Anual